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MiPAEGES › Asma moderada y grave <15 años

Problema GES N.º 39

Asma bronquial moderada y grave en personas menores de 15 años

Personas menores de 15 años con asma bronquial moderada o grave.

asma infantil asma bronquial asma persistente hiperreactividad bronquial

Ficha de referencia para profesionales y estudiantes de enfermería. Los plazos y garantías son los del decreto GES vigente: verifícalos con la normativa actual y el protocolo de tu establecimiento.

Qué es

Enfermedad inflamatoria crónica de la vía aérea que causa episodios de obstrucción bronquial (tos, sibilancias, ahogo, opresión torácica), en sus formas moderada y grave en menores de 15 años. Bien controlada, el niño/a hace una vida plena; mal controlada, limita la actividad y puede causar crisis graves. El control depende mucho del tratamiento de mantención y de la técnica inhalatoria. El GES 39 cubre, desde la sospecha, la confirmación diagnóstica (dentro de 20 días) y el tratamiento. El rol de enfermería es central en la educación de la técnica inhalatoria, la adherencia, el plan de acción y el reconocimiento de la crisis.

Cuándo se activa

Se activa desde la sospecha.

Las 4 garantías

Acceso

Oportunidad

PrestaciónPlazoDesdeNotas
Confirmación diagnóstica 20 días sospecha Confirmación diagnóstica dentro de 20 días desde la sospecha.
Atención con médico especialista 30 días derivación Cuando se indica derivación a especialista. El inicio del tratamiento es desde la confirmación, según indicación.

Calidad

Atención con pediatría/broncopulmonar infantil y acceso a fármacos inhalados. Prestador acreditado por Superintendencia de Salud.

Protección financiera

FONASA: 0% copago · ISAPRE: 20% copago

Canasta GES

Incluye

No incluye

Rol de enfermería

APS

En la atención primaria, el rol educativo de enfermería define el control del asma:

Educación de la técnica inhalatoria con aerocámara: es la causa más frecuente de 'asma mal controlada'. Un buen fármaco mal inhalado no sirve. Enseñar y reevaluar la técnica en cada control es de los cuidados de mayor impacto.

Distinguir y educar sobre los dos tipos de inhalador: el de mantención (preventivo, se usa todos los días aunque el niño/a esté bien) y el de rescate (alivio en la crisis). La confusión entre ambos es una causa clásica de descompensación.

Adherencia al tratamiento de mantención: explicar por qué se usa a diario aunque no haya síntomas (controla la inflamación de fondo).

Identificación y manejo de gatillantes (humo de tabaco, ácaros, mascotas, ejercicio, infecciones) y educación para evitarlos o prepararse.

Reconocimiento de la crisis y del plan de acción: qué hacer, cuándo usar el rescate y cuándo consultar de urgencia.

Educación al alta

Educación a la familia y al niño/a:

Técnica inhalatoria con aerocámara, demostrada y practicada; revisarla periódicamente.

Diferencia entre inhalador de mantención (diario, preventivo) y de rescate (crisis), con un plan escrito si es posible.

Adherencia al tratamiento de mantención aunque el niño/a esté asintomático.

Control ambiental: ambiente libre de humo de tabaco (clave), manejo de ácaros, y preparación frente a gatillantes conocidos.

Signos de crisis y plan de acción: cuándo usar el rescate, cuándo consultar de urgencia (dificultad para hablar, rescate que no responde, decaimiento). Importancia de los controles y de no abandonar el tratamiento cuando el niño/a mejora.

Alertas para el turno

Fuentes

Decreto base: Decreto N°29/2025, MINSAL

Revisión: 2026-06-02