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MiPAEGES › Hipoacusia neurosensorial del prematuro

Problema GES N.º 59

Hipoacusia neurosensorial bilateral del prematuro

Recién nacidos prematuros de menos de 1.500 gramos o menos de 32 semanas de gestación al nacer, con sospecha o diagnóstico de hipoacusia.

sordera del prematuro hipoacusia del prematuro déficit auditivo del prematuro

Ficha de referencia para profesionales y estudiantes de enfermería. Los plazos y garantías son los del decreto GES vigente: verifícalos con la normativa actual y el protocolo de tu establecimiento.

Qué es

Déficit auditivo de 35 decibeles o más por daño del oído interno, asociado a la prematurez. La prematurez es un factor de riesgo importante de hipoacusia, y la detección y habilitación precoces son determinantes para el desarrollo del lenguaje. El GES 59 garantiza, en el prematuro de riesgo, el tamizaje auditivo antes del alta de neonatología, la confirmación, el tratamiento (audífonos, implante coclear según el caso), el seguimiento y la rehabilitación. El rol de enfermería incluye asegurar el tamizaje y acompañar a la familia en la habilitación auditiva.

Cuándo se activa

Se activa desde la sospecha.

Las 4 garantías

Acceso

Oportunidad

PrestaciónPlazoDesdeNotas
Tamizaje auditivo automatizado 1 día indicación médica Se realiza previo al alta de la unidad de neonatología (representado como 1 = previo al alta).
Confirmación diagnóstica 120 días tamizaje alterado Desde el tamizaje alterado.
Entrega de audífonos 90 días confirmación diagnóstica Implante coclear 180 días desde la indicación; cambio de procesador 90 días y accesorios 30 días.
Primer control 14 días indicación médica Desde la implementación de audífonos o implante coclear.

Calidad

Unidad neonatal con tamizaje auditivo automatizado, otorrinolaringología/audiología, fonoaudiología y, cuando corresponde, programa de implante coclear. Prestador acreditado por Superintendencia de Salud.

Protección financiera

FONASA: 0% copago · ISAPRE: 20% copago

Canasta GES

Incluye

No incluye

Rol de enfermería

UCI

En la unidad neonatal, el rol parte por asegurar el tamizaje:

Garantizar que el tamizaje auditivo automatizado se realice ANTES del alta de neonatología: es la oportunidad de oro para la detección precoz. Coordinarlo, registrarlo y asegurar que un tamizaje alterado se derive a confirmación sin que se pierda en el camino.

Educación temprana a la familia sobre el resultado del tamizaje y la importancia del seguimiento, sobre todo si resulta alterado o si el prematuro tuvo factores de riesgo adicionales.

Manejo del recién nacido durante el procedimiento con cuidado del neurodesarrollo.

Articulación con el seguimiento del prematuro para que la audición quede integrada al control.

Especialidad

En el acompañamiento del tratamiento y la habilitación auditiva:

Educación a la familia sobre el uso y cuidado de los audífonos o del implante coclear: colocación, mantención, rutina de uso diario constante (la habilitación depende del uso real) y manejo de fallas.

Apoyo a la rehabilitación del lenguaje: reforzar el trabajo fonoaudiológico y la estimulación del lenguaje en casa; la familia es el motor de la habilitación.

Manejo de expectativas: la habilitación es un proceso, no un encendido instantáneo. Acompañar el camino.

Refuerzo de la adherencia a los controles y de la continuidad del dispositivo (cambios de procesador/accesorios), aun después de los primeros años.

Educación al alta

Educación a la familia:

Importancia del seguimiento auditivo del prematuro aunque el primer tamizaje haya sido normal, porque algunos casos se manifiestan más tarde.

Uso diario y constante del dispositivo (audífono/implante) y su cuidado básico.

Estimulación del lenguaje en lo cotidiano y adherencia a la rehabilitación fonoaudiológica.

Señales a vigilar (rechazo del dispositivo, fallas, signos de infección del oído) y a quién consultar.

Apoyo al desarrollo, la inclusión y el vínculo del niño/a; vinculación con la red.

Alertas para el turno

Fuentes

Decreto base: Decreto N°29/2025, MINSAL

Revisión: 2026-06-02